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长沙雅礼天心中学

长沙雅礼天心中学

  • 分类:成功案例
  • 作者:
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  • 发布时间:2022-05-10 09:58
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长沙雅礼天心中学

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为保障我校信息技术应用能力提升工程2.0有序开展、稳步推进,增强全体教师对信息技术与学科教学融合的研究意识,提高教师信息技术应用能力,切实提升学校育人水平,雅礼雨花中学特于2月底至4月初举行教师信息技术应用与提升教学比武活动。

Part1  信息技术支持下基于学情的教学优化设计比赛

 

教学,教学,“先学后教”才是王道。在信息技术支持下,通过布置前测作业,收集学情数据以确定学生的学习起点、难点与痛点,优化教学设计,提高课堂效率。

部分优秀教学设计

长沙雅礼天心中学

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Part2  微课比赛

 

微课,可以是教学重难点内容的突破,可以是教学支架的搭建,可以是教学资源的拓展。微课重在打破学生与课本、学生与生活、学生与学生以及学生与老师之间的障壁,拓展课堂学习的宽度、提升课堂学习的高度、增加课堂学习的温度。

 

◀ 复赛前组内研讨▶

Part3  信息技术与学科深度融合赛课

实践出真知。信息技术与学科深度融合赛课的开展,促使各备课组凝心聚力、头脑风暴,不断探索信息技术与学科深度融合的“点”,并通过接地气、有实效的学生活动将“点”编织成“面”,让课堂灵动且高效,师生充分享受信息技术带来的课堂新活力。

◀ 比赛现场 ▶

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”。雅雨之师在信息技术2.0这半亩方塘中,定会精研细磨、精耕细作,寻得其与学科教学深度融合的契合点,创造智慧高效课堂,奠定学生成长基石,绘制雅雨教学蓝图。

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