清外从创办初期就基于信息技术发展

对教育重大影响的积极响应

近期在“信息技术应用能力提升2.0工程”的推动的下

更加高度重视信息技术的基础建设和技术推广应用

积极落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术

应用能力提升工程 2.0的意见》等文件精神

开展“整校推进”工作

初步形成了组织有力、措施得当、实效突出的特点

实现了教育教学的提质增效

促进了师生信息素养的全面提升

【领导重视 组织有力】

党总支书记、校长谢业周高度重视

学校信息技术的应用、融合和创新工作

积极履行领导职责

亲自担任清泉外国语学校信息技术应用能力提升2.0工程“整校推进”领导小组组长

谢校长多次组织相关人员部署2.0工程“整校推进”工作

积极推动学校信息技术基础设施建设

参与相关课题的研讨和指导

组织教师培训和小组交流

参加市信息技术CIO培训

开展信息技术与课堂教学融合的教学

起到了示范带头作用

学校2.0整校推进工作团队建设有力

教师参与度高，制度健全，组织实施有条不紊

高效推动了学校信息技术的应用、融合和创新

（图为谢业周校长主持相关会议）

（图为谢业周校长接受深圳电视台采访）

（图为谢业周校长主持信息技术2.0研讨）

（图为谢业周校长参加课堂教学融合信息技术的示范课例）

（图为与广西凤山实验小学信息化帮扶活动线上签订仪式）

（图为信息技术2.0全体教师推进会）

【深度融合 积极创新】

我校教师较为年轻化

在信息化推进中凸显优势

信息化教学能力较强

全校教师均能熟练掌握信息化软硬件设备的使用

能实现线上与线下教学相结合

教师对信息技术应用能力的学习热情很高

主动参加学校组织或者市区组织的信息技术培训

参加信息技术2.0工程的学习

参加网络空间的建设

参加教学资源库的建设

参加相关课题研究

参加信息技术课堂融合的教学实践

以信息技术赋能教学质量

同时，与广西省凤山县实验小学签订线上帮扶协议

共同提升信息技术应用能力

（图为应用学校视频号开展的 “走！去大学”线上研学系列活动）

（图为我校教师参加龙华云校1-3年级特色活动课程）

（图为我校教师利用信息化平台进行线上劳动课）

（图为我校教师参加龙华云校七年级教学开放日活动）

（图为我校教师进行课堂教学融合信息技术的示范课）

（图为我校教师进行课堂教学融合信息技术的示范课）

【成效显著 未来可期】

通过全校师生的努力，学校在信息技术应用方面取得了较大的成绩

硬件设施逐年增加

校外合作日益加强

师生热情高涨

参加各种竞赛多次获奖

学校工作得到多家媒体赞扬

我校被评为教育局

“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验学校

龙华云校新型教与学模式实验校

龙华区“云校+”主题学习空间

学校充分利用新校优势

高标准规划未来发展方向

相信清泉外国语学校的明天

将是信息技术应用、融合、创新的沃土